+3-2

Трудности в преодолении препятствий породили тревогу и неуверенность в себе. Напряженность и стремление реализовать свои намерения могут привести к гневным реакциям.

+3-3 (В случае, когда в одном из выборов 3-й эталон на I позиции, а в другом - на последней.)

Противоречивое соотношение между потребностью в самостоятельном принятии решений и желанием обрести покой.

+3-4

Огорчения и чувство бесперспективности являются почвой для стресса. Трудности самореализации и разлад в межличностных контактах компенсируются напряженной деятельностью, направленной на достижение цели.

+3-5

Спонтанность (свобода) самореализации ограничивается стремлением рассудочно взвесить все обстоятельства.

+3-6

Спонтанная (свободная) самореализация, приносящая удовлетворение и повышающая собственную ценность в глазах других.

+3-7

Стеничность (активность) в борьбе с ограничениями и препятствиями на пути к самореализации, самостоятельность, потребность в независимости.

+4-0

Опасение встретить препятствия на пути к достижению желаемых целей вызывает беспокойную активность, направленную на малопродуктивную деятельность.

+4-1

Напряженность, вызванная неудовлетворенной потребностью в любви, теплых отношениях, ощущение непонятос^ти. Беспокойные поиски новых взаимоотношений, которые могли бы принести радость и спокойствие.

+4-2

Блокирована потребность в сохранении своих позиций и уважении со стороны значимых окружающих. Активные поиски средств, которые могли бы повысить реноме личности. Внешнеобви-няющий тип реагирования. Склонность к навязчивым проявлениям.

+4-3

Возбуждение, поведенческие реакции, импульсивность и повышенная раздражительность на фоне выраженного переутомления, нетерпимость к предъявляемым обстоятельствами требованиям. Ощущение собственного бессилия сочетается с надеждой на избавление от нависшей угрозы.

+4-4 (В случае, когда в одном из выборов 4-й эталон на I позиции, а в другом - на последней.)

Противоречивое соотношение между оптимистичностью и пессимизмом. Неустойчивое настроение.

+4-5

Категоричность в критической оценке ситуации, которая воспринимается как непродуманная и дезорганизующая. Потребность в ясности и полном понимании происходящего в целях упорядоченности и планомерности дальнейших действий.