Показатели выше 80 Т свидетельствуют о нарушенной адаптации и об отклонении состояния и поведения индивида от нормативного. Такие личности при определенных условиях способны на неадекватные акции, противоправное поведение или суицидальные тенденции.

Интерпретация профиля СМИЛ базируется на богатом практическом опыте и имеет разные оттенки содержательной трактовки данных в зависимости от целей исследования и изучаемого контингента. Здесь мы ограничимся теми аспектами толкования шкал и их сочетаний, которые наиболее значимы в контексте проблемы управления персоналом.

С этих позиций шкалы СМИЛ характеризуются следующим образом.

1-я шкала - шкала «сверхконтроля». Будучи ведущим пиком (60 - 69 Т) в профиле, в котором остальные шкалы находятся на уровне 45 - 55 Т, она выявляет мотивационную направленность на соответствие нормативным критериям в социальном окружении. Основная проблема личности данного типа - подавление спонтанности (то есть непринужденности, непосредственности реакций), сдерживание активной самореализации, сверхответственность, контроль над агрессивностью, гиперсоциальная направленность интересов, ориентация на правила, инструкции, методические разработки, указания руководства. Стиль мышления - инертный, догматический с опорой на существующие общепринятые точки зрения, правила и инструкции. В межличностных отношениях- высокая требовательность как к себе, так и к другим в плане соответствия моральным критериям социума. Скупость эмоциональных проявлений, осторожность, осмотрительность. Гиперсоциальность установок выглядит как «фасад», за которым скрывается порицание аморальности окружающих и назидательность.

Повышенные данные по 1-й шкале свидетельствуют о склонности индивида к профессиональной деятельности, в которой уместны и необходимы такие качества, как исполнительность, умение подчиняться установленному порядку и следовать определенным инструкциям и директивам, умение сдерживать присущие человеку слабости, противиться соблазнам. Это конторский тип служащего, добросовестного чиновника; это также представители службы безопасности, охрана труда, кадровая служба в армии. Такие особенности личности встречаются и среди служителей культа, у миссионеров-помощников (в отличие от миссионеров-лидеров или фанатов), а также как одна из черт в структуре личности педагога, сформировавшаяся в нашей стране под влиянием социального заказа.

Лиц этого круга раздражает безответственность и недостаточная на их взгляд нравственность поступков окружающих.

В целом у индивидов этого типа во всех их жизненных перипетиях проявляется неудовлетворенность несовершенством людей и теми законами нравственности, которыми они руководствуются, а также собственная раздвоенность: как между Сциллой и Харибдой -душа не может одновременно реализовать две полярные потребности: остаться в рамках предъявляемых к себе и другим гиперсоциальных и нравственных требований и при этом добиться успеха и уважения (что является универсальной человеческой потребностью). В связи с этим внутренним противоречием они болезненны и ипохондричны. Наиболее успешная социальная роль - рьяный исполнитель законов, хранитель традиций, блюститель нравственности, оберегающий других от рискованных поступков.