Последовательное предъявление таблиц испытуемому сопровождается просьбой сказать, что он видит. Ответов на каждую таблицу может быть много или только один, иногда и ни одного ответа. Каждый ответ регистрируется (см. Приложение) в зависимости от сути называемого объекта, его целостности или детализации, формы (хорошей, нечеткой или неопределенной), упоминания движения (кинестетический ответ), обоснования ответа формой или цветом и др. Отмечается время от начала эксперимента и до его окончания, а также латентное время - от предъявления таблицы и до получения ответа. Выделяются популярные и оригинальные ответы, а также ответы по промежуточным (белым) пятнам.

Испытуемым обычно говорят, что этот метод предназначен для проверки богатства воображения. Уточнения возможны только после того, как на все таблицы будут получены ответы.

Затем ответы шифруются (см. Приложение) и по нескольким формулам производятся расчеты, позволяющие количественно и в процентном соотношении сопоставить разные значимые показатели в сравнительном анализе с имеющимися нормативами.

Естественно, краткое описание теста на страницах данной книги не может служить основой для его изучения. Однако хотелось бы сломить существующее предубеждение и привлечь внимание психологов и клиницистов к этому интереснейшему тесту, которому по объективности и глубине постижения проблем личности нет равного в мире. Некоторые основные сведения о методике даются здесь лишь для того, чтобы упоминания показателей теста Роршаха в контексте приведенных психодиагностических данных по разным клиническим группам были понятнее, заинтересовали бы психолога или врача и вызвали желание познакомиться с книгой Б.И. Белого, ибо именно он воссоздал Роршах-тест в том понимании, которое позволило вместо чисто психоаналитического инструмента обрести психодиагностический метод, адекватный современному уровню психологических знаний.

Компьютерная версия теста Роршаха, разработанная автором данного руководства с помощью А.Н. Сапрыкина и Л.А. Терентьева, позволяет последовательно оценить ответы испытуемого по каждой таблице. При этом даются подсказки для корректной шифровки ответов, оценки формы, кинестетических образов, целостности и детализации популярных и оригинальных ответов.

Далее результаты обобщенной оценки излагаются в виде формул и процентных соотношений диагностически значимых показателей.

В качестве помощи психологу при диагностической оценке состояния обследуемого лица приводятся суммарные признаки той или иной нозологии по данным разных авторов.